El imaginario pedagógico en las escuelas salitreras del desierto de Atacama

Autores

  • José Antonio González Universidad Católica del Norte, Antofagasta, Chile

DOI:

https://doi.org/10.35588/a8btpa74

Palavras-chave:

Escuelas, Oficinas salitreras, Desierto de Atacama, Antofagasta

Resumo

El artículo analiza el funcionamiento del sistema escolar durante el ciclo salitrero en el desierto de Atacama, destacando las escuelas, las bibliotecas, el profesorado, el alumnado y las relaciones entre los normalistas y las empresas salitreras.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Downloads

Publicado

— Atualizado em 2025-01-03

Versões

  • 2025-01-03 (2)
  • (1)

Edição

Vol. 13 N.º 2 (2009): Economia, cultura e sociedade no Norte Grande.

Secção

Dossier Central

Licença

Direitos de Autor (c) 2025 Revista de Historia Social y de las Mentalidades

Creative Commons License

Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição 4.0.

Como Citar

El imaginario pedagógico en las escuelas salitreras del desierto de Atacama. (2025). Revista De Historia Social Y De Las Mentalidades, 13(2). https://doi.org/10.35588/a8btpa74