Dada la alta demanda por publicar en nuestra revista, hemos tenido que suspender la recepción de artículos hasta el 1 de marzo de 2027.
Leer más acerca de SUSPENSIÓN DE ENVÍOS HASTA MARZO DE 2027Convocatoria Dossier: Pasados, presentes y futuros en la enseñanza de la historia
Coordinadoras:
Lucía Valencia Castañeda (Universidad de Santiago) y María Celeste Cerdá (Universidad Nacional de Córdova)
Junto con el surgimiento y consolidación de los Estados Nacionales en Latinoamérica, nace y se desarrolla la historia como materia de enseñanza escolar. En ese contexto, sus propósitos apuntaron a afianzar una identidad nacional en los territorios aún en proceso de definirse, basada en un ideal patriótico con fuerte raigambre en las gestas de la Independencia y sus protagonistas, héroes militares y políticos.
Leer más acerca de Convocatoria Dossier: Pasados, presentes y futuros en la enseñanza de la historiaLa Revista de Historia Social y de las Mentalidades abre su convocatoria a participar en dossier titulado "Lenguas indígenas para una Historia Intercultural en América" a publicarse durante el primer semestre del año 2026.
Los artículos que participen del dossier deben vincularse con el tema de las lenguas indígenas en la historia y podrán estar escritos en español, inglés o portugués.
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Los derechos lingüísticos han atravesado la historia de los pueblos originarios desde el inicio de los procesos de colonización a nivel mundial. Desde hace varias décadas, la corriente de las epistemologías del sur han puesto en el tapete la necesidad de una justicia epistémica que implica el reconocimiento y valoración de las lenguas indígenas en la construcción de conocimiento más allá de los paradigmas eurocéntricos. Paralelamente, los pueblos originarios han demandado la protección y valoración de sus propias lenguas a los Estados del mundo, lo que ha propiciado la conformación de tratados internacionales que tienen el objetivo no solo de protegerlas sino, sobre todo, de promover su revitalización.
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A Nuestra comunidad;
Nos complace enormemente el interés que han mostrado en nuestra convocatoria. Hemos recibido un total de 22 propuestas, las cuales serán evaluadas de manera anónima por nuestros comités de área internacional, en función de la rúbrica publicada en nuestro portal. Agradecemos su participación y les deseamos mucho éxito en este proceso.
Atentamente,
Equipo Editorial
RHSM
A toda nuestra comunidad de lectores,
La Revista Historia Social y de las Mentalidades da por finalizado el proceso de recepción de artículos para el dossier “Tradiciones inventadas y estereotipos culturales en América Latina, siglos XIX y XX” coordinado por Matías Casas y Karen Donoso. Agradecemos la participación.
Saludos cordiales,
Equipo Editorial RHSM
TRADICIONES INVENTADAS Y ESTEREOTIPOS CULTURALES EN AMÉRICA LATINA, SIGLOS XIX Y XX
COORDINADORES:
Matías Emiliano Casas, Universidad Nacional Tres de Febrero/CONICET
Karen Esther Donoso Fritz, Universidad de Santiago de Chile/Universidad Alberto Hurtado
Las tradiciones inventadas se han definido como un conjunto de prácticas que se encuentran reglamentadas con el objeto de inculcar valores y normas de conducta. También se ha relacionado su creación a los intereses de la clase dominante que se esfuerza por gobernar el proceso de selección. En América Latina se ha estudiado la invención de tradiciones asociada a la creación de estereotipos culturales los que se han definido como una simplificación de expresiones culturales que ha tendido a homogeneizar y a fijar en el tiempo. A lo largo de la historia, ambas construcciones han modelado pautas de comportamiento, han promovido una identificación común y han establecido lazos de solidaridad.
Leer más acerca de Convocatoria - TRADICIONES INVENTADAS Y ESTEREOTIPOS CULTURALES EN AMÉRICA LATINA, SIGLOS XIX Y XXConvocatoria - Dossier Fascismo, fascismos: 100 años
El dossier “Fascismo, fascismos: 100 años”, busca analizar los aspectos específicos del fascismo en su contexto, tejiendo conexiones con otras estructuras políticas y/o geográficas con las que dialogan y las razones de su vigencia en la actualidad.
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Guerras, memoria y nación en Hispanoamérica: la Guerra del Paraguay (1864-1870) y la Guerra del Pacífico (1879-1883)
Coordinadores:
Dr. Gabriel Cid, Universidad San Sebastián, Chile (Fondecyt Regular 1201399) gabriel.cid@uss.cl
Dra. María Victoria Baratta, Conicet-Universidad de Buenos Aires, Argentina.
Este dossier busca agrupar investigaciones que den cuenta del impacto de las guerras en la formación de las naciones en la segunda mitad del siglo XIX, para lo cual aborda los conflictos más importantes en América del Sur en la época: la Guerra del Paraguay (1864-1870) y la Guerra del Pacífico (1879-1883).
Leer más acerca de CONVOCATORIA – DOSSIER Guerras, memoria y nación en Hispanoamérica: la Guerra del Paraguay (1864-1870) y la Guerra del Pacífico (1879-1883)ÂDespués de una larga y acuciosa revisión de los informes ciegos y de los proyectos que llegaron para la postulación a la sección de dossieres, el equipo editorial decidió seleccionar cuatro en función de los criterios establecidos y socializados previamente. Agradecemos a todos y todas los y las investigadores e investigadoras que de distintas latitudes consideraron nuestra revista. Invitamos a las comunidades académicas de Humanidades y de Ciencia Sociales a presentar sus contribuciones.
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