English as a lingua franca: local concepts and practices at the Federal University of Paraná
DOI:
https://doi.org/10.35588/ayr.v7i1.7246Keywords:
English as a lingua franca, concepts, practices, localAbstract
English as a lingua franca (ELF) is a topic that is being discussed worldwide. In line with the movement to localize knowledge, taking ELF made in Brasil as reference, we looked at how ELF is approached in the context of our educational institution, the Federal University of Paraná (UFPR). For such purpose, we aimed to understand how 55 studies developed locally at UFPR between 2014 and 2024 have conceived and discussed ELF, based on a theoretical-empirical review done through content analysis. The results indicate that, for the most part, the works engage with critical perspectives that explore ELF as a space to question realities and generate movements for change.
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