El imaginario pedagógico en las escuelas salitreras del desierto de Atacama

Autores/as

  • José Antonio González Universidad Católica del Norte, Antofagasta, Chile

DOI:

https://doi.org/10.35588/a8btpa74

Palabras clave:

Escuelas, Oficinas salitreras, Desierto de Atacama, Antofagasta

Resumen

El artículo analiza el funcionamiento del sistema escolar durante el ciclo salitrero en el desierto de Atacama, destacando las escuelas, las bibliotecas, el profesorado, el alumnado y las relaciones entre los normalistas y las empresas salitreras.

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Publicado

— Actualizado el 2025-01-03

Versiones

  • 2025-01-03 (2)
  • (1)

Número

Vol. 13 Núm. 2 (2009): Economía, cultura y sociedad en el Norte Grande

Sección

Dossier Central

Licencia

Derechos de autor 2025 Revista de Historia Social y de las Mentalidades

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Cómo citar

El imaginario pedagógico en las escuelas salitreras del desierto de Atacama. (2025). Revista De Historia Social Y De Las Mentalidades, 13(2). https://doi.org/10.35588/a8btpa74