Impacto de la tecnificación en la vinculación con el medio: análisis en el contexto chileno
DOI:
https://doi.org/10.35588/zp2xxe38Palabras clave:
Vinculación con el Medio, Educación Superior, Tecnificación, Extensión Universitaria, NeoliberalismoResumen
El artículo examina el proceso de tecnificación de la vinculación con el medio en el contexto de la educación superior chilena, un fenómeno influenciado por el modelo neoliberal predominante. La vinculación con el medio, que inicialmente surgió como una extensión universitaria orientada a la sociedad, ha sido reconfigurada en las últimas décadas como una función institucional con marcos normativos específicos, respondiendo a las exigencias de acreditación y control de calidad. Este cambio ha llevado a una tecnificación de las prácticas y políticas, alejándolas de su enfoque original de interacción libre con la comunidad.
El texto señala que este proceso está marcado por tensiones entre las demandas del mercado y la misión social de las universidades. Aunque se ha logrado una mayor formalización y estandarización de la vinculación, esto también ha generado un riesgo de desnaturalizar su propósito, transformándola en un mecanismo más orientado a cumplir con criterios externos que a responder a las necesidades reales de la comunidad. Asimismo, se cuestiona si la tecnificación ha contribuido al distanciamiento entre las universidades y los territorios en los que se insertan, debilitando la posibilidad de generar un impacto significativo en los contextos locales.
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