De bots editoriales, discriminación algorítmica y enfoques críticos en Lingüística (Aplicada) y Literatura
DOI:
https://doi.org/10.35588/ayr.v7i1.7414Palabras clave:
inteligencia artificial generativa, bots como editores, discriminación algorítmica, inglés como lengua francaResumen
La inteligencia artificial (IA) generativa constituye un tema recurrente en el paisaje intelectual reciente y que hemos tratado en presentaciones anteriores. Intentamos abordarla desde referencias sobre comprensión y memoria en procesos de aprendizaje lingüístico para luego convocar literatura especializada. Las referencias especializadas nos permiten discutir las implicancias de la IA para los procesos editoriales, con el uso de bots que puedan realizar labores editoriales como la revisión de textos, y sus desventajas, como las alucinaciones y los sesgos algorítmicos. Concordamos que la IA no puede reemplazar al editor/a humana porque no puede discernir éticamente sobre lo apropiado, creativo y relevante de la voz inscrita en los textos. A continuación, anunciamos que el inglés como lengua franca (ILF) es el tema propuesto por tres editoras académicas brasileras para el dossier de este número y realizamos una breve reseña sobre el ILF en Chile. Por último, presentamos los artículos y la nota que se incluyen en la sección miscelánea de este número.
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