Transmisión de memorias sobre la dictadura: reapropiación del discurso de la generación adulta por jóvenes
DOI:
https://doi.org/10.35588/ayr.v5i2.6402Palabras clave:
transmisión intergeneracional, memorias, recontextualización, reapropiación, transformaciónResumen
Este estudio cualitativo forma parte de una investigación mayor sobre la transmisión de las memorias de la generación adulta a las nuevas generaciones, por medio de diferentes fuentes: familia, amigos, conocidos, colegios, museos, programas televisivos, documentales, canciones y otras prácticas culturales vinculadas con la última dictadura chilena y su proyección en el presente. El objetivo es analizar los caminos a través de los cuales los jóvenes se apropian del discurso ajeno y lo resignifican. La perspectiva teórico-metodológica adoptada integra el Modelo de la Valoración y los Estudios Críticos del Discurso. El corpus está conformado por entrevistas a seis estudiantes entre 14 y 16 años al momento de ser entrevistados. Los hallazgos muestran posicionamientos ideológicos propios de los jóvenes, cuyos discursos presentan variadas evaluaciones, inscritas o evocadas, positivas o deslegitimadoras acerca de la dictadura y sus secuelas en la actualidad. La nueva generación reinterpreta o resignifica esas memorias construidas por los adultos para integrarlas en su propia experiencia. Además, el discurso de los entrevistados muestra diversos procesos de recontextualización y un predominio de estrategias de transformación de la situación provocada por la dictadura y sus consecuencias en la sociedad chilena actual en la que ellos están inmersos.
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