C. Araya, S. Aravena, D. Cifuentes, S. Gaete, V. López, and C. Sepúlveda, “Uso de oraciones subordinadas en el discurso narrativo escrito de estudiantes de enseñanza básica”, Arboles Rizomas, vol. 3, no. 1, pp. 40–56, Jun. 2021, doi: 10.35588/ayr.v3i1.4970.